¡¡Lleva tu enseñanza al siguiente nivel con herramientas innovadoras y prácticas!
Diplomado en Pedagogía Activa
Especialízate en Técnicas de Enseñanza Activa, Dinámicas Grupales, Aprendizaje Basado en Proyectos y más.
Conocimientos actualizados para educadores apasionados.
Un diplomado es una opción educativa estratégica que ofrece aprendizaje intensivo y de alta calidad en menos tiempo, enfocado en áreas específicas de alta demanda laboral. Con el respaldo de un Aval Universitario Internacional, lo que impulsa tu crecimiento profesional y abre puertas en el mercado laboral.
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Validez y Reconocimiento

Diplomado en Pedagogía Activa
Emitido por la Universidad del Valle de Atemajac y aval del Instituto Ecuatoriano de Capacitación.
¿Por qué estudiar el Programa?

Formación
integral
Domina estrategia, talento humano e innovación

Desarrolla
Habilidades
Integra las TIC en el aula y crea experiencias de aprendizaje virtual

Aumenta tu empleabilidad
Adquiere conocimientos demandados por las empresas.
¿Qué competencias vas a desarrollar?

Integración efectiva de TIC en el aula

Aplicación de metodologías de enseñanza activa

Diseño y gestión de cursos online

Desarrollo y evaluación de proyectos educativos innovadores

Trabajo colaborativo y comunicación digital
¿Qué conocimientos vas a adquirir?

Herramientas y plataformas digitales para la educación

Principios del diseño instruccional y la creación de cursos online

Técnicas de enseñanza activa

Estrategias de evaluación en ambientes virtuales
¿Para quién va dirigido?

Docentes de todos los niveles educativos

Formadores y diseñadores instruccionales

Estudiantes y recién graduados

Profesionales interesados en innovar en el ámbito de la educación
Módulos del Programa
MÓDULO 1: Técnicas de Enseñanza Activa
Tema 1: Fundamentos de la Enseñanza Activa
1.1 Concepto y principios de la enseñanza activa
1.2 Importancia de la participación del estudiante
1.3 Comparación con métodos de enseñanza tradicional
Tema 2: Métodos de Preguntas y Discusión
2.1 Técnicas de preguntas abiertas y cerradas
2.2 Creación de discusiones y debates en el aula
2.3 Estímulo del pensamiento crítico mediante preguntas
Tema 3: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
3.1 Principios del ABP y su aplicación en el aula
3.2 Creación de problemas realistas y aplicables
3.3 Evaluación del aprendizaje en el contexto del ABP
Tema 4: Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo
4.1 Diferencias entre aprendizaje cooperativo y colaborativo
4.2 Organización de grupos de trabajo eficaces
4.3 Herramientas para fomentar la colaboración activa
Tema 5: Implementación de Proyectos en la Enseñanza Activa
5.1 Planeación y desarrollo de proyectos educativos
5.2 Asignación de roles y responsabilidades
5.3 Evaluación del trabajo en proyectos colaborativos
MÓDULO 2: Dinámicas Grupales
Tema 1: Introducción a las Dinámicas Grupales
1.1 Concepto y beneficios de las dinámicas grupales
1.2 Importancia del trabajo en equipo en la educación
1.3 Principios de la facilitación de grupos
Tema 2: Dinámicas de Presentación e Integración
2.1 Actividades para romper el hielo y presentación
2.2 Técnicas para generar confianza en el grupo
2.3 Ejemplos de dinámicas de integración
Tema 3: Dinámicas para la Resolución de Problemas
3.1 Técnicas de análisis de problemas en grupo
3.2 Actividades para fomentar el pensamiento crítico
3.3 Resolución de conflictos a través de dinámicas
Tema 4: Dinámicas de Reflexión y Cierre
4.1 Importancia de la reflexión en el aprendizaje
4.2 Actividades de cierre y retroalimentación grupal
4.3 Evaluación del impacto de las dinámicas en el grupo
Tema 5: Adaptación de Dinámicas a Diferentes Contextos
5.1 Elección de dinámicas según el grupo y objetivo
5.2 Dinámicas para aulas virtuales
5.3 Evaluación de la efectividad de las dinámicas
MÓDULO 3: Aprendizaje Basado en Proyectos
Tema 1: Fundamentos del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
1.1 Conceptos y principios del ABP
1.2 Beneficios del ABP en el desarrollo de competencias
1.3 Comparación con otras metodologías activas
Tema 2: Planeación de Proyectos Educativos
2.1 Definición de objetivos y resultados esperados
2.2 Identificación de recursos necesarios para el proyecto
2.3 Organización de etapas del proyecto
Tema 3: Rol del Docente en el ABP
3.1 Facilitar el proceso de aprendizaje en proyectos
3.2 Apoyo y orientación al estudiante durante el proyecto
3.3 Evaluación del rol docente en proyectos ABP
Tema 4: Implementación y Seguimiento de Proyectos
4.1 Estrategias para el monitoreo del progreso
4.2 Documentación y retroalimentación continua
4.3 Ajustes en el proyecto según avances y necesidades
Tema 5: Evaluación de Resultados en el ABP
5.1 Técnicas de evaluación en proyectos
5.2 Retroalimentación del estudiante y del proyecto
5.3 Presentación final y análisis de resultados
¿Cómo son las clases?

Clases Virtuales 100% en vivo

Estudios de Caso y Simulaciones

Prácticas Guiadas y Actividades de Autoevaluación

Foros de Discusión y Actividades Colaborativas

Proyectos Integradores
Certificaciones a obtener

Diploma con aval universitario: Diplomado en Pedagogía Activa

INFORMACIÓN GENERAL
INICIO: Mayo de 2025
HORARIO: 19h30 a 21h00
DÍAS: Lunes, Martes y Miércoles
MODALIDAD: Virtual
DURACIÓN: 3 meses
$690 USD
Páguelo con tarjeta de crédito o transferencia bancaria
Formulario de Contacto
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Preguntas frecuentes
¿Qué debo hacer si no puedo asistir a una clase?
Todas las clases en vivo se graban y se suben al campus virtual, así que si no pudiste asistir o deseas repasar el material puedes entrar al campus virtual y ver la grabación, brindándote la flexibilidad y oportunidad de poder compartirlo con tu actividad laboral.
¿Cuál es la modalidad de clases?
Las clases son virtuales 100% en vivo, quedan grabadas si el estudiante requiere revisarlas posteriormente.
¿Qué políticas de referidos tienen?
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